https://academylife.rolka.me/ Академия &quot;Авалон&quot; ru-ru Wed, 28 Mar 2012 02:00:27 +0400 MyBB/mybb.ru https://academylife.rolka.me/viewtopic.php?pid=21236#p21236 <p><span style="display: block; text-align: center">Дорогие игроки!<br />Администрация просит у всех прощения за то, что не ведет игру.<br />Мэйнард и Асахи работают над дипломами, у Хатори крупные технические проблемы. <br />Мы очень надеемся, что вы поймете и не станете на нас обижаться.<br />Администрация так же предлагает кому-то из вас взять на себя обязанности Модератора (кто может это сделать) - временно либо на постоянной основе, чтоб не запускать игру. По данному вопросу обращайтесь к Асахи в аську или скайп.</span></p> mybb@mybb.ru (Хранитель) Wed, 28 Mar 2012 02:00:27 +0400 https://academylife.rolka.me/viewtopic.php?pid=21236#p21236 https://academylife.rolka.me/viewtopic.php?pid=20288#p20288 <p><span style="font-size: 14px">Бунт.</span></p> <p><strong>Бунт первый.</strong><br />Произошел в год открытия Академии &quot;Авалон&quot; и был устроен студентами, не желавшими быть запертыми в замке и быть отрезанными от мира. Попытки объяснить им, что мир, на самом-то деле, не очень жалует особенных людей, не были успешными: молодежь рвалась на свободу. Восстание было быстро пресечено, жертв не было. Были пострадавшие, что неудивительно при жесткой политике Директора. <br />После восстания Директор усилил охрану в Академии и ужесточил правила, внеся в них тот самый запрет об отношениях; контроль за студентами еще сильнее увеличился.</p> <p><strong>Бунт второй. Пир крови и огня.</strong><br />Произошел год назад с лишним до происходящих в данный момент событий в игре.<br />На этот раз к бунту готовились долго и старательно, о нем не знал никто из тех, кто смог бы помешать. Его участниками в основном были студенты С-A уровней, достаточно сильные, достаточно опытные и сообразительные - истинные ученики Академии. Во всех планах, даже в подставе ради достижения целей. <br />Восставшие напали резко, они превосходили охрану пусть и не числом, но силой. На помощь пришла Гвардия, поскольку именно армия Академии берется за то, с чем не может справиться охрана.&#160; Однако и элите не по силам оказались озлобленные студенты. А когда что-то не по силам элите, появляется Четвертый, особый, отряд Гвардии, Лидером которого в то время уже был Асахи - единственный Ученик Старшего преподавателя - Мэйнарда Кристофера Найта. Еще с самого первого дня его появления в Академии большинство драк, побегов и событий, связанных с порчей и вредительством учебному заведению, принадлежали ему. Но выделялся среди прочих он тем, что обладал тремя способностями, что довольно редко - при этом все три проявились практически одновременно и были развиты одинаково... превосходно, - и тем, что был самым молодым за историю Академии Гвардейцем. Да Четвертого отряда, да еще и до Лидера добрался, будучи все еще студентом. Асахи был известен как человек жестокий и непреклонный. Но у каждого есть слабости, и у него их было достаточно.<br />Во время бунта сыграли с одной из них. Несмотря на запреты, у Асахи был друг, о котором все же в Академии знали. Все подстроили так, что Гвардеец убил его своими руками, и это вызвало настолько сильную ярость в юноше, что он часть восставших перебил, часть сжег заживо. Те немногие, кому повезло остаться в живых, были наказаны руководством Академии &quot;Авалон&quot;.<br />С тех пор большинство называет Лидера убийцей, кто-то его осуждает, кто-то поддерживает. От Асахи отрекся его Учитель: профессор Найт был разочарован, он и раньше не особенно был в восторге, когда его Ученик стал поддаваться вседозволенности и пользоваться своей властью для достижения собственных прихотей. После этого случая их дороги разошлись окончательно. После бунта Асахи исчез из Академии. Какое-то время по заведению еще ходили слухи о том, кто был тот юноша, которого Лидер оплакивал и из-за которого погибло столько людей, и кто же все-таки был виновен в том, что по случайности его убили: руководство Академии или восставшие.</p> <p>В начале этого учебного года Асахи вернулся в Академию. Его цели и намерения не известны. Неизвестно и то, где он был все это время и что узнал...</p> mybb@mybb.ru (Хранитель) Tue, 22 Nov 2011 01:44:24 +0400 https://academylife.rolka.me/viewtopic.php?pid=20288#p20288 https://academylife.rolka.me/viewtopic.php?pid=20233#p20233 <p>Список возможных персонажей не ограничивается только студентами, преподавателями и охраной. Помните, что Вы можете создать любого работника Академии.<br />Ниже представлен список возможных ролей. Занятые роли, если они одиночны, помечены галочкой <span style="color: lime">&#10003;</span>. Более подробно об имеющихся персонажах можно узнать в теме <a href="http://academylife.rolka.su/viewtopic.php?id=290" rel="nofollow" target="_blank">Обитатели Академии</a>.</p> <p>- Директор <span style="color: lime">&#10003;</span><br />- Заместитель Директора<br />- Старший преподаватель <span style="color: lime">&#10003;</span><br />- Лидер Четвертого отряда Гвардии <span style="color: lime">&#10003;</span><br />- Лидеры Гвардии (3 лидера)<br />- Гвардейцы (около 16-20 человек)<br />- Преподаватели<br />- Студенты А-уровня<br />- Охрана различных должностей<br />- Охрана-надзиратели различных должностей<br />- Ловцы<br />- Работники различных областей:<br />• горничные;<br />• лаборанты;<br />• медицинский персонал;<br />• садовники;<br />• конюхи;<br />• библиотекари;<br />• повара;<br />и т.д.<br />- Студенты всех уровней и курсов (курса всего 4)<br />- Игрушки<br />- Ученые, работники лабораторий<br />- Духи артефактов<br />- Жертвы экспериментов: искусственно наделенные неким подобием силы, андроиды, монстры и т.д.</p> <p>Также возможны персонажи &quot;со стороны&quot;. Шпионы, притворяющиеся работниками, игрушками... Это могут быть люди, сотрудничающие, допустим, с бывшими студентами, работниками либо пропавшими без вести в бунте (считали погибшим, а он под шумиху смог сбежать из Академии и жаждет отомстить) и пр.</p> mybb@mybb.ru (Хранитель) Fri, 18 Nov 2011 23:19:53 +0400 https://academylife.rolka.me/viewtopic.php?pid=20233#p20233 https://academylife.rolka.me/viewtopic.php?pid=19836#p19836 <p><span style="display: block; text-align: center"><span style="font-size: 12px">Заклятые коллеги.</span><br /><span style="color: #DB0000">&lt;предложенные в данной акции внешности свободны&gt;</span></span></p> <p><span style="display: block; text-align: center"><img class="postimg" loading="lazy" src="https://i052.radikal.ru/1110/4a/1b9a5fe97284.jpg" alt="http://i052.radikal.ru/1110/4a/1b9a5fe97284.jpg" /></span></p><table><tr><td><p><span style="display: block; text-align: center"><a href="http://s57.radikal.ru/i158/1110/64/7da724262d74.jpg" rel="nofollow" target="_blank"><img class="postimg" loading="lazy" src="https://s015.radikal.ru/i330/1110/4c/e9b002cb7914.jpg" alt="http://s015.radikal.ru/i330/1110/4c/e9b002cb7914.jpg" /></a></span></p></td><td><p><span style="font-style: italic"><strong>Гвардеец.</strong></span> <span style="color: #DB0000">- занято</span><br /><strong>Имя:</strong> любое, прозвище - Кукольник.<br /><strong>Возраст:</strong> 26 лет.<br /><strong>В Академии:</strong> Гвардеец. Положение и отряд любой (кроме четвертого).<br /><strong>Уровень:</strong> A-B (по оценке анкеты Администрацией).<br /><strong>Способности:</strong> 1. оживление кукол и управление ими; 2. любая на выбор. Возможна дополнительная третья.<br /><strong>Внешность:</strong> азиат либо метис; см. фото (возможно изменение на выбор игрока).<br /><strong>Характер:</strong> уверенный в себе, высокомерный, жестокий. Прочее - на выбор.<br /><strong>История:</strong> Гвардеец, преданный Академии. Не скрывает своей неприязни к Лидеру четвертого отряда Гвардии - Асахи. Считает, что он получил звание Лидера незаслуженно, особенно для этого отряда. Дрался в Лабиринте с Асахи два раза, два раза же его и победил. Однако, вне Лабиринта их стычки заканчивались победой Кагекие. Имеет свои виды на его Игрушку - Хатори. Чего ради - неизвестно. Возможно, чтобы просто досадить сопернику.</p></td></tr></table><table><tr><td><p><span style="display: block; text-align: center"><a href="http://s017.radikal.ru/i426/1110/a1/8ee70100e8dd.jpg" rel="nofollow" target="_blank"><img class="postimg" loading="lazy" src="https://s57.radikal.ru/i157/1110/f0/ace984b43c3c.jpg" alt="http://s57.radikal.ru/i157/1110/f0/ace984b43c3c.jpg" /></a></span></p></td><td><p><span style="font-style: italic"><strong>Игрушка.</strong></span> <span style="color: #DB0000">- занято</span><br /><strong>Имя:</strong> любое, прозвище - любое.<br /><strong>Возраст:</strong> 18-21.<br /><strong>В Академии:</strong> Игрушка Кукольника.<br /><strong>Пол:</strong> мужской/женский - на выбор.<br /><strong>Внешность:</strong> азиат(-ка) либо метис; см. фото (возможно изменение на выбор игрока).<br /><strong>Характер:</strong> на выбор.<br /><strong>История:</strong> Предан(-а) своему хозяину на протяжении уже нескольких лет, питает глубокую симпатию к нему и во всем поддерживает. Соперник(-ца) Хатори Рюноске - Игрушки Асахи. При любой возможности сделает юноше пакость. Да и его хозяину не прочь...</p></td></tr></table> mybb@mybb.ru (Хранитель) Wed, 26 Oct 2011 03:42:31 +0400 https://academylife.rolka.me/viewtopic.php?pid=19836#p19836 https://academylife.rolka.me/viewtopic.php?pid=19802#p19802 <div class="quote-box quote-main"><blockquote><table><tr><td><p><span style="display: block; text-align: center"><span style="font-size: 12px"><strong>Бонусы</strong></span></span></p></td><td><p><span style="display: block; text-align: center"><strong><span style="font-size: 12px">Стоимость (баллы)</span></strong></span></p></td></tr></table><p><span style="display: block; text-align: center"><span style="font-size: 12px">Артефакты</span></span><br /><span style="display: block; text-align: center"><strong>В процентном соотношении</strong></span></p><table><tr><td><p>1-15%<br />1-20%<br />1-35%<br />1-55%<br />1-75%<br />1-90%<br />1-100%</p></td><td><p>450<br />650<br />900<br />1700<br />2800<br />3900<br />5300</p></td></tr></table><p><span style="display: block; text-align: center"><strong>Регенерирующее зелье (растворы)</strong></span></p><table><tr><td><p>15%<br />28%<br />41%<br />50%<br />65%<br />80%<br />100%</p></td><td><p>130<br />170<br />380<br />510<br />950<br />2030<br />4710</p></td></tr></table></blockquote></div> mybb@mybb.ru (Хранитель) Thu, 20 Oct 2011 19:03:23 +0400 https://academylife.rolka.me/viewtopic.php?pid=19802#p19802 https://academylife.rolka.me/viewtopic.php?pid=19767#p19767 <p><span style="font-size: 14px"><strong>Группы.</strong></span></p> mybb@mybb.ru (Хранитель) Wed, 19 Oct 2011 20:55:56 +0400 https://academylife.rolka.me/viewtopic.php?pid=19767#p19767 https://academylife.rolka.me/viewtopic.php?pid=19765#p19765 <p><a href="http://academylife.rolka.su/viewtopic.php?id=328" rel="nofollow" target="_blank">Акции</a><br /><a href="http://academylife.rolka.su/viewtopic.php?id=152#p5387" rel="nofollow" target="_blank">Артефакты - описание</a> <span style="font-style: italic">- список артефактов, их возможности, сила и Духи </span><br /><a href="http://academylife.rolka.su/viewtopic.php?id=325#p19760" rel="nofollow" target="_blank">Баллы и бонусы</a><br /><a href="http://academylife.rolka.su/viewtopic.php?id=325#p20288" rel="nofollow" target="_blank">Бунты, бывшие в Академии</a> <span style="font-style: italic">- о двух бунтах: тот, после которого были ужесточены правила Академии, и тот, что был год с лишним назад, известный, как &quot;Пир крови и огня&quot;.</span><br /><a href="http://academylife.rolka.su/viewtopic.php?id=325#p19755" rel="nofollow" target="_blank">Гвардия</a><br /><a href="http://academylife.rolka.su/viewtopic.php?id=325#p19750" rel="nofollow" target="_blank">Ген</a><br /><a href="http://academylife.rolka.su/viewtopic.php?id=325#p19757" rel="nofollow" target="_blank">Горничные</a><br /><a href="http://academylife.rolka.su/viewtopic.php?id=325#p19754" rel="nofollow" target="_blank">Группы</a><br /><a href="http://academylife.rolka.su/viewtopic.php?id=152#p18349" rel="nofollow" target="_blank">Духи артефактов</a><br /><a href="http://academylife.rolka.su/viewtopic.php?id=93" rel="nofollow" target="_blank">Законы Лабиринта</a><br /><a href="http://academylife.rolka.su/viewtopic.php?id=314" rel="nofollow" target="_blank">Занятые внешности</a><br /><a href="http://academylife.rolka.su/viewtopic.php?id=107" rel="nofollow" target="_blank">Заселение</a> <span style="font-style: italic">- кто где живет</span><br /><a href="http://academylife.rolka.su/viewtopic.php?id=325#p19753" rel="nofollow" target="_blank">Значки побед/проигрышей</a><br /><a href="http://academylife.rolka.su/viewtopic.php?id=325#p19756" rel="nofollow" target="_blank">Игрушки</a><br /><a href="http://academylife.rolka.su/viewtopic.php?id=325#p19763" rel="nofollow" target="_blank">Иерархия в Академии</a><br /><a href="http://academylife.rolka.su/viewtopic.php?id=325#p19748" rel="nofollow" target="_blank">Об Академии</a> <span style="font-style: italic">- общее описание</span><br /><a href="http://academylife.rolka.su/viewtopic.php?id=290" rel="nofollow" target="_blank">Обитатели Академии (вакансии)</a> <span style="font-style: italic">- кто чем занимается, кто где состоит, Гвардия и списки групп тоже здесь</span><br /><a href="http://academylife.rolka.su/viewtopic.php?id=19" rel="nofollow" target="_blank">Подпись - шаблон</a><br /><a href="http://academylife.rolka.su/viewtopic.php?id=12" rel="nofollow" target="_blank">Правила Академии</a><br /><a href="http://academylife.rolka.su/viewtopic.php?id=92" rel="nofollow" target="_blank">Предметы и преподаватели</a><br /><a href="http://academylife.rolka.su/viewtopic.php?id=325#p19749" rel="nofollow" target="_blank">Расположение Академии, карта</a><br /><a href="http://academylife.rolka.su/viewtopic.php?id=337" rel="nofollow" target="_blank">Роли в игре</a> <span style="font-style: italic">- роли, которые Вы можете зарегистрировать на форуме</span><br /><a href="http://academylife.rolka.su/viewtopic.php?id=325#p19758" rel="nofollow" target="_blank">Связь с миром, техника в академии</a><br /><a href="http://academylife.rolka.su/viewtopic.php?id=325#p19754" rel="nofollow" target="_blank">Система обучения</a><br /><a href="http://academylife.rolka.su/viewtopic.php?id=286" rel="nofollow" target="_blank">Словарь игровых терминов</a><br /><a href="http://academylife.rolka.su/viewtopic.php?id=13" rel="nofollow" target="_blank">Способности</a><br /><a href="http://academylife.rolka.su/viewtopic.php?id=325#p19759" rel="nofollow" target="_blank">Существа, монстры и странности Академии</a><br /><a href="http://academylife.rolka.su/viewtopic.php?id=325#p19752" rel="nofollow" target="_blank">Уровни</a> <span style="font-style: italic">- силовые уровни, пояснение</span><br /><a href="http://academylife.rolka.su/viewtopic.php?id=325#p19750" rel="nofollow" target="_blank">Фантом Академии</a><br /><a href="http://academylife.rolka.su/viewtopic.php?id=325#p19751" rel="nofollow" target="_blank">Форма</a> <span style="font-style: italic">- студентов, преподавателей, работников</span></p> mybb@mybb.ru (Хранитель) Wed, 19 Oct 2011 19:23:15 +0400 https://academylife.rolka.me/viewtopic.php?pid=19765#p19765 https://academylife.rolka.me/viewtopic.php?pid=15659#p15659 <p><em class="bbuline">Лека. Коридор, центральная часть. Пост №73.</em><br />Убедительная просьба следить за орфографией. <br />Я понимаю, что это игра и что простое развлечение, но ошибки режут глаз, а некоторые моменты, даже после нескольких прочтений, я так и недопонял.</p> mybb@mybb.ru (Maynard) Mon, 23 Nov 2009 22:45:51 +0300 https://academylife.rolka.me/viewtopic.php?pid=15659#p15659 https://academylife.rolka.me/viewtopic.php?pid=1469#p1469 <p>Общежитие мужское:<br />комната №1: <strong>Меранон Фаир</strong><br />комната №2: <strong>Юкито</strong><br />комната №3: <strong>Эрриен МакГрей</strong><br />Комната №4: <strong>Sato Akumaru</strong> - в связи с опасной способностью студента в эту комнату более никого не подселяют.<br />Комната №5: </p> <p>Общежитие женское:<br />Комната №1: <strong>Рона, Miruetti</strong><br />Комната №2: <strong>Ричи Хе</strong><br />Комната №3: <br />Комната №4:<br />Комната №5: </p> <p>Общежитие преподавателей и рабочего персонала:<br />Комната №1 <br />Комната №2 <strong>Ханк</strong> - <span style="font-style: italic">Смотритель и охотник на студентов</span><br />Комната №3 <br />Комната №4 <strong>Maynard</strong> - <span style="font-style: italic">Профессор по Оружиеведению и Владению оружием</span><br />Комната №5 <strong>Хельга Шнайдер</strong> - <span style="font-style: italic">Профессор по Биологике и Анималиаведению</span><br />Комната №6 </p> <p>Медицинский корпус (Северное Крыло), комнаты медперсонала:<br />Комната №1 <strong>Kasumi Ashes</strong> - <span style="font-style: italic">Медсестра</span><br />Комната №2 <br />Комната №3 </p> <p>Покои VIP:<br />Апартаменты №1 <strong>Такаси Юудзуки</strong> - <span style="font-style: italic">Гвардеец</span><br />Апартаменты №2 <br />Апартаменты №3<br />Апартаменты №4 <strong>Кагэкиё Тайра</strong> - <span style="font-style: italic">Гвардеец, лидер 4 отряда</span></p> <p>Зверинец:<br />Камера №1: <br />Камера №2: <strong>Шион Сон</strong></p> mybb@mybb.ru (Akahiro) Wed, 07 Jan 2009 12:48:06 +0300 https://academylife.rolka.me/viewtopic.php?pid=1469#p1469 https://academylife.rolka.me/viewtopic.php?pid=539#p539 <p>1) После получения ЛС о бое участник получает 3 дня на отыгрыш ухода в лабиринт. В крайнем случае, при невозможности отыгрыша за три дня, игрок должен предупредить об этом администрацию (или ответственного гейм-мастера). Так же можно рассматривать вариант ухода с помощью гейм-мастера.<br />2) Условия боя в лабиринте (препятствия на пути участников, погодные условия, и тому подобное) решает гейм-мастер и студенты класса А.<br />3) В бою участники имеют право пользоваться только своими способностями. Помним, что всесильных нет, а всесильных студентов - тем более! Ваши способности еще не развиты как следует и могут давать сбои и ошибки. Кроме того, помните, что у каждой способности есть свои ограничения. Если иллюзии, то они <span style="font-style: italic">только</span> пугают, а лед <span style="font-style: italic">может</span> разбиться о камень и тому подобное.<br />4) Информацию о препятствиях, встречаемых участниками по пути к арене, оба получают непосредственно перед боем. Обязательно! отыграть прохождение препятствий перед боем.<br />5) Если бой заканчивается вничью, проигрыш засчитывается обоим.<br />6) Победителем считается тот, кто первый заставит противника потерять сознание/способности или поставит его в смертельную ситуацию. Возможен смертельный исход боя, но помните, что вы должны обговорить смерть участника с Администрацией.<br />7) Участник не имеет права отказаться от боя. В противном случае - смерть.<br />8) Директорат либо Лидеры Гвардии оставляют за собой право прервать бой в любой момент.</p> mybb@mybb.ru (Akahiro) Sat, 03 Jan 2009 10:34:57 +0300 https://academylife.rolka.me/viewtopic.php?pid=539#p539 https://academylife.rolka.me/viewtopic.php?pid=527#p527 <p>1. Контроль над силой (путеводство по уголкам сознания и умение единения с силой)&#160; &#160;<span style="color: #996699"> должность свободна</span><br />2. Медицина (первая помощь, яды и противоядия и т.д.)&#160; <span style="color: #996699"> должность свободна</span><br />3. Рукопашный бой&#160; &#160;<span style="color: #996699"> должность свободна</span><br />4. Оружиеведение (все виды: холодное, огнестрельное, электромагнитное, зажигательное, биологическое и т.д.)&#160; <span style="color: #996600">Мэйнард Кристофер Найт</span><br />5. Владение оружием (связано с оружиеведением) <span style="color: #996600"> Мэйнард Кристофер Найт</span><br />6. История&#160; <span style="color: #996699"> должность свободна</span><br />7. Психология (военная) <span style="color: #996600"> Симор Беркут</span><br />8. Навигация (изучение всех видов навигации: как обычной (с помощью компаса, например), так и сверхъестественной)&#160; <span style="color: #996699"> должность свободна</span><br />9. Биологика (изучение различных биологических процессов, способностей и возможностей)&#160; <span style="color: #996600">Хельга Шнайдер</span><br />10. Аура и энергетические влияния (в изучение входят биоэнергетические способности, гипноз, предсказание будущего и т.п.)&#160; <span style="color: #996699"> должность свободна</span><br />11. Натурология (природа, Вселенная, различные способности, связанные с природными процессами)&#160; <span style="color: #996699"> должность свободна</span><br />12. Некромантия&#160; <span style="color: #996699"> должность свободна</span><br />13. Контроль над сознанием (психологический контроль, мысленная защита, невнушаемость)&#160; <span style="color: #996699"> должность свободна</span><br />14. Информалогия (как добыть, сохранить, не выдать и т.д. информацию)&#160; <span style="color: #996699"> должность свободна</span><br />15. Анималиаведение (изучение людей с признаками анимализма, их свойств и возможностей, а также изучение самих животных)&#160; <span style="color: #996600">Хельга Шнайдер</span></p> <p><span style="font-style: italic">Если Вы хотите создать свой предмет (либо предметы), обсудите это, пожалуйста, с Администрацией.</span></p> <p>Помимо обычного списка занятий могут проводиться индивидуальные занятия по предметам, не включенным в основную программу, а также дополнительные занятия. Студенты могут заняться самостоятельной работой (например, в библиотеке), тренировками и интересными им дисциплинами.</p> mybb@mybb.ru (Akahiro) Fri, 02 Jan 2009 01:56:35 +0300 https://academylife.rolka.me/viewtopic.php?pid=527#p527 https://academylife.rolka.me/viewtopic.php?pid=41#p41 <p><span style="color: red"><span style="font-size: 14px"> Способность мало просто указать, ее надо четко расписать, как она стала у Вас проявляться и развиваться. Выбираем из предложенного списка, или пишем свою, но помним, что у всякой способности есть ограничения. Вы можете выбрать только ОДНУ способность, являясь новым прибывшим студентом.</span></span><br /><span style="color: green">Выделенные зеленым цветом способности в данный момент заняты. Вы можете выбрать занятую спосоность только если ею обладает не более трех человек или при особом разрешении администрации. В скобках рядом с выделенными способностями отмечено количество людей, ими владеющих.</span></p> <p>А<br /><span style="color: blue">Абсолютная память</span> - мгновенное запоминание и хранение любого количества информации любого вида (звуковой, текстовой и проч.) на начальном уровне. При этом на запоминание требуется время, как и обычному человеку. При переизбытке информации необходимо отключать на время мозг, чтобы была возможность «переварить» информацию. Когда способность развита, то запоминание информации становиться практически мгновенным, так сказать на уровне ввода данных в компьютер , но при сильном переизбытке некоторая информация может быть утеряна, а так же происходит сильный выброс псих. энергии, что может отключить мозг так же у окружающих в радиусе примерно 10-15 метров. При сильной перенагрузке начинаются мигрени.</p> <p><span style="color: blue">Абсорбция</span> – способность поглощать органику и неорганику через прикосновение на начальном уровне. Отличается от аннигиляции тем, что вещество, газ, жидкость, предмет не просто уничтожается, а поглощается, то есть, есть возможность его восстановления. Когда способность развита, можно наращивать тот или иной предмет на теле, пользуясь им как и в реальных условиях. В тоже время если поглощён энергетически ценный предмет, он даст подпитку организму, соответственно так можно питаться. К сожалению требует концентрации, а так же при переизбытке поглощённых вещей можно слечь в больницу с сильнейшей интоксикацией. </p> <p><span style="color: blue">Абсорбция памяти</span> - чтение чужой памяти путем прикосновения. На развитой стадии можно так же удалять отрывки памяти или же корректировать её, по своему усмотрению. Из недостатков лишь то, что требует в любом случае времени и концентрации, а так же в следствии этого может начать болеть голова, притом как у владельца способности, так и его жертвы.</p> <p><span style="color: blue">Акселерация мыслей</span> - ускорение мыслей, как своих, так и окружающих. Так же сюда входит возможность читать чужие мысли. развитой стадии нет. Зато существует возможность привычки. Это обусловлено в первую очередь тем, что чем выше скорость мысли, тем сильнее головная боль, соответственно если человек привык это делать, то головная боль будет не сразу же и куда менее сильная. Не достаток в том, что если разогнать мысли слишком сильно, то существует вероятность потери сознания, а так же возвращение их к нормальной скорости требует изрядного большого периода времени.</p> <p><span style="color: blue">Альтер эго</span> - раздвоение личности; борьба между двумя половинами, как правило, good &amp; evil. Обычно одна половина не помнит, что делает другая.&#160; В развитой форме, человек помнит что делал под любой из своих личностей, к тому же они могут появляться в любой момент сменяя друг друга, а так же порой и вместе. Слишком заметная способность и пожалуй недостаток её в том, что из-за частой смены личности человек может стать сумасшедшим.</p> <p><span style="color: green">Анимализм</span> – превращение в какое-то одно животное. на начальной стадии процесс превращение длится длительное время, при этом существует возможность превращения не по своему желанию. Так же существует вероятность потери воспоминаний о том, что ты делал в звериной форме. В развитой форме трансформация требует куда меньше времени, но к сожалению выйти из формы зверя становиться куда сложнее. Это становиться с каждым разом больнее, а так же существует шанс до конца жизни остаться в форме животного. (1)</p> <p><span style="color: green">Ангельские (или любые другие) крылья</span> – обладатель оных умеет не только пользоваться ими для полетов, но может прятать их так, что никто о них и не догадается. Выпускание крыльев происходит с прорывом кожи спины, что соответственно очень больно, при этом человек теряет кровь, пока раны не заживут. К тому же в начальной форме летать долго не получается из-за непривычки и боли. В развитой форме этой способности у человека на спине появляются, как бы прорези для крыльев в районе лопаток, что делает их высвобождение безболезненным. При этом время полёта увеличивается в разы, но к сожалению чем проще даётся летать тем и дольше заживают крылья в случае травм. (1)</p> <p><span style="color: blue">Астральная проекция</span> – копия тела человека представленная видимой, но не осязаемой субстанцией. Астральный двойник полностью копирует внешность своего «владельца». В обычном состоянии астральный двойник составляет единое целое с физическим телом. Их рассоединение происходит вследствие сильного специфичного изменения состояния биоэнергетики организма благодаря сознательным усилиям или из-за каких-либо экстремальных жизненных обстоятельств. Обычно двойник неконтролируем. Занимает много времени, в каком бы случае не было бы применено. В развитой форме двойник контролируем.</p> <p><span style="color: blue">Атмокинез</span> - управление погодой, то есть всеми возможными атмосферными явлениями, включая изменение влажности и температуры. Занимает много времени, при этом сильно выматывает человека, при сильной нагрузки может быть обморок. В развитой форме и при сильной моральной нестабильности способность действует куда быстрее.</p> <p><span style="color: blue">Аудиокинез</span> - генерация и контроль звуковых волн изначально лишь в диапазоне доступном человеку. Когда способность развивается человек может испускать волны ультравысоких и ультранизких частот, при этом порой они могут воздействовать на мозг человека и вызывать зависимость сродни наркотической. Единственный недостаток, это возможность потери голоса на долгий срок, от двух до восьми дней. </p> <p><span style="color: blue">Аэрокинез</span> - ментальный контроль исключительно над воздушными потоками, без каких-либо изменений влажности и температуры управляемого воздуха. Как и любой другой навык контроля требует огромной концентрации и спокойствия. В следствии моральной нестабильности может проявиться в различных изменённых формах. В развитой форме можно регулировать так же скорость, температуру и влажность ветра. К сожалению, очень сильные перенагрузки идут на организм, это единственный недостаток.</p> <p>Б<br /><span style="color: blue">Биолокация</span> - способность определять в окружающем пространстве положение каких-либо объектов, получать информацию о них, либо информацию о собственной ориентации в окружающем пространстве. в начальной стадии расстояние измеряется буквально в ста метрах, на большее человек наврятли способен. В дальнейшем человек сможет видеть даже картинки тех мест в своей голове, которые он анализирует этой способностью. К тому же радиус увеличивается примерно до километра. После использование способности на небольшое время может потеряться ориентация в пространстве.</p> <p><span style="color: blue">Бионавигация</span> - способность выбирать направление движения с помощью органов чувств и инстинктов. На развитом уровне точное знание пути на рефлексорном уровне, то есть, дорогу можно найти даже с закрытыми/завязанными глазами. Способность требует концентрации и времени, чтобы почувствовать путь и запомнить его. Постэффектом является притупление чувств, таких как слух и зрение.</p> <p><span style="color: blue">Бионика</span> - придание неживому телу свойства живого организма. Так в принципе можно сделать из плюшевого медвежонка себе домашнее животное, за которым даже и не придётся ухаживать. Для того, чтобы оживить предмет человеку необходимо передать ему свою энергию, поэтому чем больше предмет ,тем сложнее его будет оживить, да и тем сильнее вымотается человек. На развитой стадии по слухам можно поднять и мертвеца, но пока это всего лишь слухи и на практике их проверить не удалось. Так как скорей всего, чтобы оживить человека, придётся отдать всю свою энергию. Пожалуй это одна из самых выматывающих человека способностей. </p> <p><span style="color: green">Блокирование чужих способностей</span> - способность лишать того или иного человека сверхъестественных способностей на некоторое время. При блокировке чужой способности есть шанс падения в обморок и чем сильнее эта способность и чем более развита она у человека, тем выше этот шанс. К тому же блокировать способность нельзя, если в радиусе менее двух сотен метров находится ещё один блокиратор. Развитой формы у этой способности не наблюдается. (1)</p> <p>В<br /><span style="color: blue">Вампиризм</span> - высасывание жизненных сил, энергии и возможно даже самой жизни из жертвы. Практически единственная способность, которая может стать неконтролируемой. Всё зависит от того, как давно человек подпитывал себя чужой энергией/кровью. Второй недостаток этой способности в том, что человек обладающий ею быстро устаёт и выматывается, поэтому требуется постоянная подпитка, при чем подпитываться можно&#160; и сексуальной энергией. В развитой форме от способности вырабатывается сильнейшая зависимость, но в тоже время похищение чужой энергии или выпивание крови усиливает физические данные человека, хоть и на время.</p> <p><span style="color: blue">Видение будущего</span> - способность предсказывать то, что ждет вас и окружающих в ближайшем и не очень будущем. В изначальной форме предсказание очень размытое и неточное, ибо картинка, которую увидит предсказывающий будет кратковременной. но в развитой форме можно предсказывать очень точно ,что произойдёт в то или иное время. Недостаток в том, что для использования нужно либо прибывать во сне, либо в медитации, к тому же даже при этом человек будет достаточно сильно уставать.</p> <p><span style="color: blue">Видение в темноте</span> – способность, которая на мой взгляд не нуждается в объяснении. Пожалуй у этой способности всего один плюс и всего лишь один минус. При резком свете можно ослепнуть. То есть когда в темноте тебе резко посветили в глаза, то считай ты попрощался со зрением. </p> <p><span style="color: blue">Взаимосвязь с животными</span> – Включает в себе общение с животными и работу с ними. В принципе животные просто перестают избегать, боятся или нападать на человека с этой способностью, так как чувствуют, что он один из них. При хорошем отношении с тем или иным животным, оно может и помочь человеку. Недостаток лишь в том, что нужно сначала подружиться с животным.</p> <p><span style="color: green">Владение любыми видами оружия</span> - абсолютно всеми <em class="bbuline"><strong>известными</strong></em> и в совершенстве. Если человек до этого не использовал это оружие, то ему всё же придётся учиться им владеть, хоть даваться ему будет это в разы быстрее окружающих. В начальной стадии человек с этой способностью конечно не превзойдёт мастера боевых искусств, который будет биться с на одинаковом оружии, но вот в развитой форме вполне и с лёгкостью (2)</p> <p><span style="color: blue">Влияние на поля вероятности</span> - Одна из немногих способностей у которой толком нет развитой стадии. Она лишь делится на две категории, так сказать &quot;удачливые&quot; и &quot;приносящие несчастье&quot;. Первые удачливы во всём, пожалуй если есть вероятность того, что им повезёт, то так и случится, но вот вторые при любой возможности принесут кучу проблем, чтобы они не делали и как бы того не хотели.</p> <p><span style="color: blue">Временное заимствование способностей путем прикосновения</span> - Возможность дарующая обладателю право использования практически любой способности, но вот проблема в том, что если забрать слишком сильную способность, то наврятли у тебя будет возможность её контролировать. Опять же ежели человек сворует две противоположные по направлениям способности, то существует вероятность того, что это внесёт дисбаланс в его организм, а так же способности начнут конфликтовать и это легко может привести к смерти.</p> <p><span style="color: green">Взрыв предметов</span> - мощная способность, которая предполагает ускорение частиц с помощью мысли и рук, что приводит к взрыву предметов. Но это всего лишь начальная стадия способности. В развитой форме человек используя эту способность может ускорять свои частицы, соответственно увеличивая свои скорость и силу в разы, но при этом существует огромная вероятность, что его может попросту разорвать на части. При взрыве же других предметов идёт сильнейшая нагрузка на тело и от попытки взрыва слишком большого предмета можно запросто потерять сознание на пару часов.(1)</p> <p>Г<br /><span style="color: blue">Гидрокинез</span> - Управление над водной стихией в жидком её проявлении. Пожалуй единственное ограничение которое есть, так это то, что нельзя управлять скрытой водой, то есть скажем той частью воды, что содержится в крови человека, или же подземными источниками. Но при управлении можно манипулировать водой как вздумается, хоть строй водяные замки, хоть просто играйся с ней как ребёнок. Жаль конечно, что это отнимает уйму сил.</p> <p><span style="color: blue">Гипноз</span> – способность ввести оппонента в транс, подчинить людей собственной воле. </p> <p>Д<br /><span style="color: blue">Дыхание под водой</span> - способность долго находится под водой без кислорода или в любых других средах, где нет воздуха.</p> <p><span style="color: blue">Дробление каких-либо материалов на молекулярный состав при прикосновении</span> - превращение потенциальной энергии в кинетическую влечет за собой взрывание предметов.</p> <p>Ж<br /><span style="color: blue">Живой компьютер</span> – способность управления и подключения к технике. </p> <p>З<br /><span style="color: green">Замедление метаболизма</span> – собственного или других существ через прикосновение или силой мысли. (1)</p> <p><span style="color: blue">Звериная внешность</span> – возможно наличие клыков, когтей, шерсти и т.д. или всего сразу. Иногда способность может быть управляемой, то есть человек сам решает, когда выпустить клыки или отрастить когти, а потом может их убрать. </p> <p><span style="color: blue">Заморозка</span> - способность замедлять движение частиц, что вызывает остановку всего живого и не живого на определенной территории и на определенное время.</p> <p>И<br /><span style="color: blue">Излучение радиации</span> - способность накапливать и излучать радиацию. На организм данного человека не влияет никаким образом.</p> <p><span style="color: blue">Иллюзии</span> – способность схожа с материализацией «мыслеформ», только в данном случае материализованные предметы, как голограммы, неосязаемы и практически безопасны. Создание иллюзий можно использовать как психологическую атаку. </p> <p>К<br /><span style="color: blue">Киберпатия</span> – способность мыслить подобно компьютеру, максимально быстро выуживать нужную информацию из своей памяти, выполнять несколько задач одновременно и максимально эффективно работать с компьютерами.</p> <p><span style="color: blue">Контроль над сознанием</span> – временный контроль над сознанием других людей, что позволяет на какое-то время «получить оппонента в свое пользование».</p> <p><span style="color: blue">Копирование себя</span> - способность создавать своих копий, материальных двойников. Сначала это одна копия, которая плохо подчиняется. Со временем можно научиться управлять своим двойником или даже двойниками.</p> <p><span style="color: blue">Контроль над растениями</span> – возможность контролировать рост растений.</p> <p><span style="color: blue">Копирование объектов</span> – возможность создавать копии неживых объектов</p> <p>Л<br /><span style="color: blue">Левитация</span> — способность человека преодолевать гравитацию; человек сохраняет или последовательно изменяет своё положение в трёхмерном пространстве вопреки гравитации. </p> <p><span style="color: green">Лечение болезней и ран</span> – лечение других от лёгких до критических ран путем прикосновения (лечение силой мысли называется psi-целительством). (1)</p> <p>М<br /><span style="color: blue">Магнетизм</span> – способность создавать магнитные поля любой формы (как природные, так и искусственные) и управлять ими лишь при небольшой степени концентрации. Эта способность также позволяет притягивать к себе все металлическое.</p> <p><span style="color: blue">Материализация &quot;мыслеформ&quot;</span> - редкое и малоизученное психофизическое явление, представляющее собой придание мысленным усилием свойства некоторой материальности воображаемым &quot;мыслеформам&quot;. Если просто, то это способность материализовывать мысли. </p> <p><span style="color: blue">Медиум</span> - такие люди могут общаться с сознаниями умерших или людей находящихся в коме или в глубоком сне.</p> <p><span style="color: blue">Ментальный блок</span> - блок от чтения мыслей и влияния на сознание.</p> <p><span style="color: green">Мерцание в движении</span> – способность мгновенно перемещаться в любое место в пределах нескольких километров лишь моргнув, называется мерцанием. (1)</p> <p><span style="color: green">Метаморфизм</span> – способность менять свою внешность. (2)</p> <p><span style="color: blue">Метаморфозы тела</span> – способность растягивать или сжимать свое тело, придавать ему любую форму.</p> <p>Н<br /><span style="color: green">Невидимость</span> - способность пропадать и становится невидимым. (1)</p> <p><span style="color: blue">Некромантия</span> - оживление мертвых и управление ими же. </p> <p>О<br /><span style="color: blue">Обостренные чувства</span> – все 5 чувств максимально обострены – слух, зрение, обоняние, осязание, вкус. </p> <p><span style="color: blue">Оживление рисунков</span> – способность оживлять собственные рисунки. </p> <p>П<br /><span style="color: blue">Перемещение астральной проекции предметов</span> - перемещение предметов путем заряжения их кинетической энергией.</p> <p><span style="color: blue">Пирогенерация</span> – один из способов регенерации. Заживление ран с помощью огня.</p> <p><span style="color: green">Пирокинез</span> — способность вызывать огонь или значительное повышение температуры на расстоянии силой мысли. (1)</p> <p><span style="color: blue">Пиропсионез</span> – способность изменять силу огня, его направление, а также придавать пламени любую форму (животные, предметы, очертания человека). </p> <p><span style="color: blue">Поглощение силы</span> – способность при прикосновении поглощать чужую силу, при этом у того, чью силу поглощаешь она на некоторое время (или навсегда) пропадает. Время зависит от силы поглощающего и от физического состояния подвергшегося поглощению, но обычно не меньше нескольких часов и не больше недели.</p> <p><span style="color: blue">Поглощение энергии из окружающей среды</span> – способность поглощать такую энергию как, солнечный свет, электричество и хранить ее в клетках собственного тела.</p> <p><span style="color: blue">Превращение в предметы</span> – способность принимать облик любого предмета на какое-то время.</p> <p><span style="color: blue">Проскопия</span> — разновидность ясновидения, представляющая восприятие информации о событиях будущего.</p> <p><span style="color: blue">Пророческие сны</span> - способность видеть сны, показывающие те или иные события будущего.</p> <p><span style="color: green">Прохождение сквозь предметы</span> – думаю, эта способность в комментарии не нуждается. (1)</p> <p><span style="color: green">Псионика страха</span> - внушение жертве мыслей, пробуждающих в ней страх. Вызывание у живого существа неконтролируемого приступа внешне беспричинного ужаса, отчего существо перестает адекватно реагировать на происходящее. (1)</p> <p><span style="color: blue">Псионическое воздействие</span> – способность, благодаря которой можно вызвать в человеке, к примеру, гнев, который может привести к завязыванию драки. Эта способность проявляется бессознательно, когда человеку грозит опасность.</p> <p><span style="color: blue">Psi-целительство</span> - экстрасенсорное целительство, осуществляемое мысленным усилием. </p> <p><span style="color: blue">Проекция</span> - способность создавать астральную проекцию любого человека или предмета.</p> <p>Р<br /><span style="color: blue">Регенерация</span> — способность со временем восстанавливать поврежденные ткани, а иногда и целые потерянные органы. Возможно, если не поврежден мозг. </p> <p><span style="color: blue">Рентгеновский взгляд</span> - способность смотреть сквозь предметы и видеть их насквозь.</p> <p><span style="color: blue">Ретроскопия</span> - разновидность ясновидения, представляющая восприятие информации о событиях прошлого. Включает в себя также диагностику болезней и причин смерти ранее живших людей по их фотографиям, художественным портретам и, в некоторых случаях, по скульптурным изображениям.</p> <p><span style="color: blue">Рисование будущего</span> - способность рисовать будущее. Начиная от схематических зарисовок, заканчивая картинами происходящего в будущем.</p> <p>С<br /><span style="color: blue">Сверхчеловеческая</span> сила, <span style="color: green">скорость</span> (1), выносливость, ловкость, <span style="color: green">реакция</span> (1) – в пояснении не нуждается. Нужно выбрать что-то одно. </p> <p><span style="color: green">Силовой щит</span> – управляя энергиями, можно создать непроницаемый щит для оружия врагов. (1)</p> <p><span style="color: green">Сливание с поверхностью</span> – эффект «хамелеона». (1)</p> <p><span style="color: blue">Создание вакуума</span> - способность создавать вакуум в виде сферы, все находящееся в нем становится неуязвимым. Центром вакуума является сам человек.</p> <p><span style="color: blue">Сонар</span> - мозг генерирует волны, распространяемые вокруг человекаа, которые рикошетом отскакивают от физического тела и вновь передают информацию мозгу. Таким образом можно сориентироваться на местности, знать что с какой стороны находится (если вы например потеряли зрение).</p> <p><span style="color: green">Стирание памяти</span> – редкая способность, благодаря которой можно стереть память о любом событии любому количеству народа. Как правило это способность особо сильных телепатов. (1)</p> <p><span style="color: blue">Суггестия (мысленной внушение)</span> - применительно к человеку представляет собой осуществляемое мысленным усилием внушение объекту каких-либо команд, управляющих поведением объекта, а также мыслей, эмоций и псевдосенсорных (галлюцинационных) восприятий. Это воздействие может быть реализовано в отношении нескольких объектов одновременно. </p> <p>Т<br /><span style="color: blue">Терракинез</span> - манипуляции землей. Вызов землетрясений посредством воздействия большого количества энергии.</p> <p><span style="color: blue">Телекинез</span> — аномальная способность человека оказывать влияние на предметы (физические объекты) без материального воздействия. По-простому, способность передвигать предметы без материального воздействия, т.е. взглядом и/или силой мысли. </p> <p><span style="color: green">Телепатия</span> — явление передачи мыслей и чувств на расстоянии и оказание таким образом воздействия на живые и неживые объекты, без применения каких-либо технических средств. По мере развития этой способности возможны также: контроль над разумом, внушение мыслей, мыслеречь, проецирование иллюзий в мозг &quot;жертве&quot;. (1)</p> <p><span style="color: green">Телепортация</span> — способность перемещаться из одного места, в другое. (1)</p> <p><span style="color: blue">Токсикинез</span> - генерация кислоты и управление ею же.</p> <p><span style="color: blue">Трансмиграция</span> - переселение сознания из одного тела в другое.</p> <p>У<br /><span style="color: blue">Умбракинез</span> - ментальный контроль над тенью/темнотой/темной энергией. </p> <p><span style="color: blue">Управление ветром</span> - способность управлять скоростью, направлением, силой ветра. </p> <p><span style="color: blue">Управление животными</span> - способность находить общий язык с животными и отдавать им команды.</p> <p><span style="color: green">Управление льдом</span> – способность управлять льдом и холодом, возможность создавать ледяные фигуры (к примеру колонны, с помощью которых можно подняться; ледяные горки), понижение температуры. (1)</p> <p><span style="color: green">Управление огнем</span> - способность контролировать огонь. (1)</p> <p><span style="color: blue">Управление погодой</span> – контроль над природными явлениями, такими как дождь, снег, град, ветер, молния. Сюда не входит контроль над стихиями!</p> <p><span style="color: blue">Управление пространственно-временным континуумом</span> – способность перемещаться в пространстве и времени, останавливать время, поворачивать время вспять или наоборот ускорять. </p> <p><span style="color: blue">Управление снами</span> - способность проникать в сновидения других людей. Добавлять или изменять информацию, которую видит другой человек во сне.</p> <p><span style="color: green">Управление энергией</span> – мощная способность, предполагает метание энергошаров, создание защитных энергетических щитов, возможность удара энерговолной. (1)</p> <p>Ф<br /><span style="color: blue">Фазоморфия</span> - слияние с веществом, передвижение по поверхности одного вещества.</p> <p><span style="color: blue">Фейерверки</span> (генерация фейерверков) – генерация плазмоидов различной силы, формы и цвета, от простых ярких вспышек до неслабых взрывов, причем мощность их находится в прямой зависимости от эмоционального состояния.</p> <p><span style="color: blue">Феррокинез</span> - ментальный контроль над железом. </p> <p><span style="color: blue">Фотокинез</span> – управление светом, возможность создавать очень яркий свет, способный ослеплять или наоборот лечить.</p> <p><span style="color: blue">Фотонное зеркало</span> - обладание кожей-зеркалом.</p> <p>Х<br /><span style="color: blue">Хождение по поверхностям</span> – способность ходить по стенам, а также по воде, воздуху. В общем, редкая способность, дарующая возможность ходить по любым поверхностям (в том числе и незаметным для человеческого глаза)</p> <p><span style="color: blue">Хронокинез</span> - перемещение во времени.</p> <p>Ч<br /><span style="color: blue">Чаннелинг</span> - спонтанное экстрасенсорное восприятие какой-либо информации, имеющей значимую ценность (например, каких-либо знаний, которые ранее не были известны данному человеку и не могли быть получены им в результате его мыслительной деятельности).</p> <p><span style="color: blue">«Чувствительность»</span> - способность распознавать людей с необычными способностями. </p> <p>Ш<br /><span style="color: blue">Шестое чувство</span> - повышенная эмоциональность и чувствительность, интуиция, предчувствие чего-то, что должно произойти с самим человеком или другими людьми.</p> <p>Э<br /><span style="color: blue">Электрокинез</span> – способность контролировать электрический ток, а также воссоздавать его, управление электрическими импульсами, возможность метать молнии кончиками пальцев. </p> <p><span style="color: blue">Эмпатия</span> – способность чувствовать чужие эмоции, чувства, страхи и возможность влиять на них, изменяя собственное настроение. </p> <p><span style="color: blue">Энергетические лучи</span> - способность выпускать огненные лучи с помощью ладоней и/или взгляда.</p> <p><span style="color: blue">Энергообменник</span> – способность забирать и отдавать энергию (любую: жизненную, световую и электрическую).</p> <p>Я<br /><span style="color: blue">Ясновидение</span> — экстрасенсорное восприятие информации в соответствии с какими-либо конкретно поставленными мысленными вопросами, информации о каких-либо текущих событиях.</p> <p><span style="color: blue">Ясность</span> - способность чувствовать энергетические поля, ауры и колебания. Часто ошибочно считаются эмпатами, но, в отличие от последних, не могут чувствовать внутренние эмоции, определяя лишь внешнюю энергию субъекта</p> <p><span style="color: blue">Ярость берсерка</span> - потер контроля над сознаниемпри большом шоке/сильной боли. Как правило приводит к проявлениям &quot;звериной сущности&quot; обладателя. <br /><br /></p> <p>Также помните, что вы можете выбрать любую другую способность, которая Вам по вкусу, если она соответствует общему сюжету ролевой (т.е. никаких способностей открывать переходы в другие миры и тому подобное) и не является слишком &quot;сильной&quot; для студента/преподавателя.</p> <p><span style="font-size: 10px">Список взят с <a href="http://saino.spybb.ru/" rel="nofollow" target="_blank">http://saino.spybb.ru/</a></span></p> mybb@mybb.ru (Хранитель) Sun, 21 Dec 2008 00:18:41 +0300 https://academylife.rolka.me/viewtopic.php?pid=41#p41 https://academylife.rolka.me/viewtopic.php?pid=40#p40 <p><span style="font-size: 14px"><span style="color: red">Ученикам:</span></span></p> <p>Ученики обязаны:<br />1. Следовать правилам, указаниям преподавателей и расписанию.<br />2. Носить школьную форму.<br />3. Посещать занятия. Опоздание, а тем более пропуски уроков – строго запрещены и могут повлечь за собой тяжелые последствия.<br />4. Быть в комнатах после 22.00. Нахождение вне комнаты после данного времени влечет строгое наказание.<br />5. При получении известии о бое (посредством ЛС), хранить это в тайне.<br />6. На завтрак, обед и ужин являться минимум за 5 минут до начала. В противном случае есть риск не быть допущенным в столовую.<br />7. Если преподаватель назначил студента своим преемником (Учеником), последний обязан следовать за ним, во всем слушаться, все принимать, всегда находится рядом.<br />8. Во всем слушаться и подчиняться представителям «А» уровня и Директору. <br />9. Быть ухоженными: волосы собраны, аккуратная униформа, без пятен и складок.</p> <p>Ученикам запрещено:<br />1. Покидать академию, кроме следующих случаев:<br />&#160; &#160;1.1 &#160; &#160;Наличие письменного приказа директора, позволяющего выйти за территорию. Этот приказ действует с ограничением времени.<br />&#160; &#160;1.2 &#160; &#160;Наличие уровня выше «С» <br />&#160; &#160;1.3 &#160; &#160;Отправление на задание<br />2. Посещать подвалы, запертые помещения и особенно испытательную зону №137<br />3. Поддерживать любые отношения (Симпатия, Любовь, Дружба, Вражда и Ненависть)<br />4. Строго запрещены половые контакты (включая объятия и поцелуи).<br />5. Употребление алкоголя, наркотиков.<br />6. Макияж, украшения, другие лишние предметы.<br />7. Запрещено высказывать недовольство своим положением.</p> <p>P.S. несмотря на все эти запреты, выбор остается за студентом. Что делать и как поступать, но помните - если вас поймают, наказания не избежать.</p> <p><span style="font-size: 14px"><span style="color: red">Учителям:</span></span></p> <p>Учитель обязан:<br />1. Проводить уроки по тому расписанию, которое составила администрация академии.<br />2. Выполнять указания администрации.<br />3. Носить строгую одежду делового стиля либо униформу.<br />4. Быть ухоженным, чистым и приятным глазу.<br />5. Подчиняться Гвардии.</p> <p>Учителю запрещено:<br />1. Посещать испытательную зону №137 (кроме допущенных).<br />2. Поддерживать любые личные отношения со студентами любого уровня.<br />3. Провоцировать студентов на неприемлемые действия и поведение. </p> <p>Учитель имеет право:<br />1. Выбрать одного студента из класса, который станет его преемником. При этом учитель обязан следить за ним, обучать и готовить к продвижению по уровням.<br />2. Опоздать на завтрак, обед и ужин, но не более чем на 30 минут.<br />3. Покидать академию, но обязаны оповестить об этом Директора.</p> <p>P.S. Учителя так же будут нести наказания за нарушения, если будут «пойманы на месте преступления» </p> <p><span style="font-size: 14px"><span style="color: red">Студентам уровня «А»:</span></span><br /> Могут создать комитет, в котором будут следить за Академией. Они могут позволить себе практически все. Студенты уровня &quot;А&quot; обязаны подчиняться Директору, преподавателям и Гвардии. Студентам уровня &quot;А&quot; запрещено посещать зону №137.</p> <p><span style="color: red"><span style="font-size: 14px">Гвардия: </span></span><br />Элитной армии позволено все. <br />Гвардия обязана выполнять задания Директора, следить за дисциплиной в Академии и защищать ее. Гвардейцы обязаны подчиняться своим Лидерам.</p> <p><span style="color: red"><span style="font-size: 14px">Охрана:</span></span><br />Охрана обязана:<br />1. Следить за порядком и дисциплиной в Академии.<br />2. Устранять любые возникшие нарушения в спокойствии Академии.<br />3. Носить униформу и быть ухоженными и чистыми.<br />4. Подчиняться Директору, Гвардии и преподавателям, а также доверенным людям, ловцам.</p> <p>Охране запрещено:<br />1. Посещать испытательную зону №137 (кроме допущенных).<br />2. Поддерживать любые личные отношения со студентами любого уровня.<br />3. Провоцировать студентов на неприемлемые действия и поведение.</p> <p>Охрана имеет право:<br />1. Применить наказание к нарушителю.<br />2. Опоздать на завтрак, обед и ужин, но не более чем на 30 минут.<br />3. Покидать академию с разрешения Директора.</p> <p>Ученик имеет право подать просьбу о получении в личное пользование одного человека, похищенного из внешнего мира - игрушки. При этом ученики уровня &quot;А&quot;, Гвардейцы, преподаватели имеют право на получение двух и более людей. Охрана, как и простые студенты,&#160; - одного.</p> mybb@mybb.ru (Хранитель) Sun, 21 Dec 2008 00:11:45 +0300 https://academylife.rolka.me/viewtopic.php?pid=40#p40 https://academylife.rolka.me/viewtopic.php?pid=32#p32 <p><span style="color: gray">&#160; &#160;На одном из многочисленных островов Японии была найдена и реставрирована не самая большая - всего-то 3 на 4 км лаборатория. Кто раньше занимал ее и какие эксперименты там проводились - неизвестно. Тем не менее, свято место пусто не бывает, и вот уже через несколько месяцев лаборатория была занята японскими учеными, которые вместе с американскими и русскими коллегами работали над довольно типичной задачкой - улучшением человеческого гена, прежде всего ради борьбы со СПИДом, ну а попутно и чтобы переделать сущность человеческую. Плохо исследованная лаборатория не использовалась даже наполовину, но с каждым днем осваивалась все больше. Со временем в ней оставалось все меньше и меньше неисследованных участков, но людям, конечно, хотелось узнать обо всем. Что ж, как говорится, любопытство сгубило кошку. В один прекрасный (ну, или не очень прекрасный) день ученые добрались до небольшой криогенной камеры, расположенной в самой глубине лаборатории. То, что они увидели, поразило их до глубины души. Впрочем, тайне, так удивившей ученых, суждено было остаться тайной. Через несколько секунд после того, как свежий (относительно) воздух коснулся того, что там находилось, произошел взрыв. Причем такой мощности, что ошметки лаборатории разметало далеко за пределы острова, а над этим всем поднялось небольшое облако, образованное из мгновенно выпарившихся препаратов, находившихся на острове - и те, что привезли новые ученые, и те, что были оставлены старыми. Через несколько часов после катастрофы над этим местом пронесся ураган, окончательно погубив возможность понять причины происшествия. Из-за высокого уровня секретности, СМИ не были допущены к этому месту и все, что осталось после всего - смутные слухи.</span></p> <p><span style="color: silver"><strong>Наши дни.</strong> Прошло уже достаточно времени, эта история давно забылась, но теперь перед лицом человечества встала новая проблема. Время от времени у подростков в возрасте 15 лет проявляются явные отклонения от нормы. Заключаются они в основном в проявлении каких-то способностей: у кого-то психические, а у кого и физические. От 15 лет способности развиваются вяло, но начиная с 17 они делают огромный скачок - и вот тут-то и начинаются неприятности. Большинство &quot;счастливчиков&quot;, привыкших к спонтанному и слабому проявлению своих способностей, попросту умирают, не в силах их контролировать, и убивают тех, кто в тот момент находится поблизости - такое тоже случается. Мировой консилиум, проведенный в тайне от общественности, пришел к решению создать особую школу для таких вот чудес природы. В 15 лет каждый человек обязан проходить процедуру обследования на пси-способности, хотя общественности это объясняется как обследование на наличие нового вируса, который начинает проявляться у человека только в возрасте от 15 до 17 лет. Результаты всегда держатся в тайне, но за особенно подозрительными объектами ведется постоянное наблюдение. Ближе к 17-летию тех, у кого обнаружились способности, тайно похищают и увозят в неизвестность. Поскольку таких случаев случается не особенно много, дела о похищениях обычно легко замять, а безутешным родственника выдавются неплохие вознаграждения за молчание.</span></p> <p>Слухами полнится земля. Поговаривают об искусно спрятанной Академии, куда увозят всех этих подростков. Этому мало кто верит, но... те, кто верят, даже не осознают, насколько они правы.<br />Академия, вот уже десять лет ищущая новых учеников и находящая их, - страшное место. Из него не выйти и от него не спрятаться. Если ты попал сюда, готовься к тоннам оков, которыми тебя обвешают. Запрет на дружбу. Запрет на любовь. Запрет на секс. Запрет на свободное передвижение. Запрет на свободное слово. Запрет на свободную мысль. Запреты на всем. Но несмотря на строгие правила, многие студенты все же умудряются влюбляться, защищать то, что дорого им, нарушать правила и как-то бороться с суровой действительностью...</p> mybb@mybb.ru (Хранитель) Sat, 20 Dec 2008 23:12:26 +0300 https://academylife.rolka.me/viewtopic.php?pid=32#p32 https://academylife.rolka.me/viewtopic.php?pid=4#p4 <p><span style="font-style: italic"><span style="color: #BA0000">Внимание!<br />Ключ изменяется после каждой новой анкеты. Это сделано для того, чтоб мы хоть как-то были уверены, что Вы ознакомились с правилами нашего форума, и ключом с Вами не поделился, например, Ваш знакомый. В связи с этим настоятельно просим Вас перечитать правила перед тем, как предложить свою анкету.</span></span> </p> <p><span style="font-style: italic">Под словом «Администрация» имеются в виду Администраторы и Модераторы.</span></p> <p><span style="color: red"><span style="font-size: 14px">I. Правила форума.</span></span><br />1. Прочтение, знание и соблюдение правил обязательно.&#160; Незнание не освобождает от ответственности за их нарушение. Регистрируясь на форуме, Вы даете согласие на исполнение всех этих правил.<br />2. Администрация оставляет за собой право изменять правила, а также все, что касается игры и форума. Администрация обязуется сообщать об изменениях игрокам в определенной теме.<br />3. Нецензурная лексика на форуме разрешена, однако крайне нежелательна в больших количествах и вне игры. Во всем нужно знать меру и использовать к месту.<br />4. Провокация участников форума, после действия которых нарушаются правила, карается баном.<br />5. Флуд, оффтоп, коверкание языка (кроме случаев, когда это необходимо по игре)&#160; во всех темах запрещены. Исключение – раздел «Флуд».<br />6. Если игрок совершил негрубое нарушение правил, он получает предупреждение (в соответствующей теме) или замечание (в своем посте под написанным текстом). Следует помнить, что предупреждения, замечания может получить каждый, поэтому не стоит сразу усугублять ситуацию, нервничать, обижаться и т.д. Лучше сразу исправить ошибки – и тогда проблема будет исчерпана. Если игрок не отреагировал должным образом, он получает второе предупреждение/замечание. Три подобных случая – и игрок карается баном.&#160; Администрация имеет право назначить срок бана таким, каким посчитает нужным. За грубое нарушение правил игрок блокируется навсегда. <br />7. Плагиат и воровство в любых проявлениях строго запрещены. <br />8. Если Вы обнаружили ошибку, недочет или нарушение, сообщите об этом Администрации: четко изложите проблему, не начинайте споры и выяснения отношений на форуме. Помните также, что Администрация – это тоже люди, такие же, как вы: у них есть личная жизнь, работа и пр., они не роботы, не академики и не гении, а значит, тоже могут допускать ошибки. Не стоит устраивать по этому поводу разнос, укажите на недочеты Администрации, и она все исправит. <br />9. Если в споре, ругани и тому подобном есть острая необходимость, решайте, пожалуйста, свои проблемы вне форума.<br />10. Угрозы, оскорбления, дискриминация, унижения и т.д. участников форума запрещены. Не путайте, пожалуйста, персонажа с игроком, а игрока – с персонажем. <br />11. На форуме существует две темы с флудом: первая – это флуд обычный, где все присутствующие – игроки, вторая – флуд игровой. Во втором случае пункт правил №10 данного раздела не действует. Но помните о мере. Если Администрация посчитает, что Ваши действия слишком агрессивны по отношению к игроку, она вынесет Вам предупреждение.<br />12. Если Вы будете отсутствовать на форуме больше трех дней, отпишитесь об этом в теме «Уход/Отсутствие». Если Вы без предупреждения не появитесь на форуме и не отпишитесь в течение двух недель, Ваш персонаж переносится в архив, его способность, комната и т.д.&#160; освобождаются, месяц – игрок удаляется.<br />13. В случае Вашего ухода (в любом случае – отписались Вы об этом или нет) права на Вашего персонажа переходят Администрации, и она вольна поступить с ним по-своему: убить, передать другому игроку, изменить, использовать как акционного персонажа и т.д. <br />14. Рейтинг игры NC-21, это значит, что разрешено все: от нецензурных выражений, яркого описания сцен насилия и сексуальных сцен, до жестокости в любом ее проявлении, в том числе BDSM и убийств. Если Ваш возраст не соответствует указанному рейтингу, рекомендуем покинуть сайт. Если Вы все-таки решили принять участие в игре, помните, что Администрация не несет ответственности за Ваше психическое, моральное и прочие состояния.</p> <p><span style="color: red"><span style="font-size: 14px">II. Регистрация и анкетирование.</span></span><br />1. При регистрации ника помните, что он должен состоять из имени персонажа, его фамилии (либо имени и фамилии) или прозвища. Символы в нике запрещены. Запрещены также различные «няфки», несуразные ники типа набора случайных цифр или букв (исключение – если какое-нибудь D1650jr является именем/прозвищем персонажа, но для этого Вам необходимо убедить Администрацию в целесообразности регистрации под таким логином), e-mail адресов, сайтов и т.д. Кириллица или латиница – на Ваш выбор.<br />2. Помните о том, что игра – альтернативное развитие событий в существующем мире. Все личности, в том числе и знаменитости, политики или даже просто люди из новостей, Ваш сосед или начальник могут быть использованы как персонажи игры – регистрировать их можно. Однако, во-первых, это не касается несуществующих персонажей книг, фильмов, аниме, игр и т.д., во-вторых, необходимо учесть события до происходящих событий в игре: кто-то мог не стать актером, президентом или выжить после автомобильной аварии, в-третьих, не увлекайтесь. <br />3. Вы можете регистрировать сколько угодно персонажей, но если Администрация не уверена в Вашей способности отыгрывать того или иного персонажа, либо Вы не сможете в полной мере следить за всеми своими творениями, персонажа могут не принять либо Вас лишат прочих.<br />4. Указывайте, пожалуйста, свои реальные icq, e-mail (в особенности) и т.д., чтоб Администрация и игроки могли без проблем с Вами связаться. Помните, что именно на электронную почту Вам придет пароль от аккаунта, а значит, восстановить его при&#160; потере Вы так же сможете исключительно через свой почтовый ящик. <br />5. Начинать игру Вы можете только после того, как Вашу анкету приняли. До принятия анкеты разрешено отписываться в разделе «Вне игры» и в подфоруме <a href="http://academylife.rolka.su/viewforum.php?id=11" rel="nofollow" target="_blank">К Администрации</a>.<br />6. Если Вы зарегистрировали персонажа, но не оставили анкету в течение трех дней, он удаляется.<br />7. Если в течение трех дней Вы не исправили ошибки и не отреагировали на замечания проверяющих в анкете, Ваш персонаж может быть удален.<br />8. Заполнять анкету необходимо строго по предложенному шаблону.<br />9. Супер-людей не бывает, всесильных, божественно красивых, гениев по всем направлениям, непобедимых и неуязвимых и т.д. – тоже. Проще говоря, регистрация подобных персонажей запрещена.<br />10. Проверять анкету и отписываться в темах новых анкет имеют право только авторы данных тем и Администрация.<br />11. В разделе «Флуд» и «Флешбек» создавать темы разрешено без согласования с Администрацией. <br />12. Если у Вас появилась какая-либо информация по теме ролевой (артефакты, идеи), полезные и интересные статьи и т.д., предложите их на рассмотрение Администрации и только после получения разрешения опубликуйте.</p> <p><span style="color: red"><span style="font-size: 14px">III. Регистрация временных персонажей, НПЦ и Духов артефактов. </span></span><br />1. Временные персонажи (ВП)<br />1.1.&#160; Временных персонажей можно регистрировать кому угодно и сколько угодно. Однако помните, что отыгрывать всеми ими тоже придется, причем, в полной мере. Администрация имеет право не принять ВП, если не уверена, что его создатель сможет адекватно им отыграть, не забросить своих прочих персонажей/персонажа и отыгрыши.<br />1.2. Пометка в анкете ВП о том, кто является создателем данного персонажа, обязательна для всех, кроме Администрации.&#160; &#160;<br />1.3. Временный персонаж считается таким же игровым персонажем, как и постоянный, поэтому отыгрыши подчиняются тем же правилам. <br />1.4. Помните, что ВП рано или поздно удаляется (убивается и т.д.). Если же определенный временный персонаж прижился в игре, игроку с разрешения Администрации можно будет сделать данного ВП постоянным персонажем. Анкету следует прописать по стандартному шаблону.<br />1.5. ВП не имеет права писать во флуде и где-либо еще, кроме игрового пространства.<br />1.6. Если игрок, отыгрывающий за данного ВП не появляется на форуме и из-за него тормозится игра, Мастер игры имеет право отыграть за данного ВП.<br />2. НПЦ<br /> - правила регистрации НПЦ такие же, как и для ВП.<br />НПЦ – неигровой персонаж. ВП и НПЦ – не одно и то же. Если ВП – это полноценный персонаж, то НПЦ – это персонажи второго плана, не имеющие определенной привязки, массовка. Как правило, принадлежат неписи Администрации либо Мастерам. Либо не регистрируются вовсе, а прописываются в постах, создавая массовость. <br />При острой необходимости НПЦ регистрация его возможна, но не удивляйтесь, если им будет пользоваться кто-то еще.<br />3. Духи артефактов.<br />3.1. Главное – помнить, что Духи не всесильны. Их силы ограничены артефактом либо хозяином. <br />3.2. Правила регистрации Духов практически такие же, как и регистрации ВП за исключением п.1.4. Зарегистрировать Духа как постоянного персонажа можно, однако прежде, чем это сделать, посоветуйтесь с Администрацией и убедите ее в том, что Вы способны обыграть своего персонажа, и что он действительно необходим на постоянной основе.<br />3.3. Дух привязан к артефакту. Это значит, что Вам придется также описать этот артефакт и согласовать его с Администрацией. </p> <p><span style="color: red"><span style="font-size: 14px">IV. Игра, оформление постов и правила отыгрышей.</span></span><br />1. Если Ваш персонаж первокурсник, Ваша игра начинается с приезда в Академию. Если игрушка – аналогично. То же касается преподавателей, охранников, работников, нанятых только что. Это не обязательное правило, однако, Вам придется описать жизнь персонажа до момента начала игры.<br />2. Размер постов не ограничивается – это может быть развернутый рассказ, а могут и два-три предложения. Старайтесь описать свои эмоции, ощущения, описать окружающую обстановку, пофилософствовать, наконец, или описать что-то из прошлого – будьте интересным и не превращайте отыгрыши в писанину в стиле «привет – привет». <br />3. Посты пишутся по очереди и от третьего лица.<br />4. Описывать действия другого персонажа запрещено. Исключения возможны в том случае, если Вы согласовали это с Вашим партнером по игре и указали об этом в начале поста. <br />5. Персонаж не может находиться в нескольких местах одновременно. Исключение – некоторые способности (обсуждается с Администрацией).<br />6. Также персонаж не может оказаться в другой части замка, леса и т.д. за пять минут. Учтите это при написании поста. Исключение – некоторые способности. <br />7. В постах запрещены звездочки, смайлы. Исключение: их острая необходимость. Например, описание переписки с кем-то.<br />8. Прямая речь выделается жирным шрифтом, мысли – курсивом, речь другого персонажа – подчеркиванием, НПЦ – другим цветом (не ярким), подчеркиванием либо не выделяется вообще. Крик можно писать заглавными буквами, выделяя так же жирным. Перед прямой речью ставится тире.<br />9. Ограничения по цветам есть: <span style="color: red">красный</span> - цвет Администрации в общем, <span style="color: blue">синий</span> - цвет Мэйнарда, <span style="color: green">зеленый</span> - цвет Ханка, <span style="color: gray">серый</span> - Хатори. То есть, данными цветами могут пользоваться только эти люди (на подпись не распространяется).<br />10. Оффтоп, если в нем есть необходимость, начинается с «офф» и пишется более мелким шрифтом, чем сам пост. <br />11. При переходе из локации в локацию необходимо указать предыдущую локацию (например: &lt;&lt;&lt;&lt; Библиотека) или последующую (например: &gt;&gt;&gt;&gt; Лес). Желательно, ссылкой.<br />Ссылка вставляется так:</p><div class="code-box"><strong class="legend">Код:</strong><div class="blockcode"><div class="scrollbox" style="height: 4.5em"><pre>[url=http://(ссылка на пост)]Название локации[/url]</pre></div></div></div><p>12. Микролокации. Если в локации помимо Вас и Ваших партнеров по игре находятся еще персонажи, не взаимодействующие с Вашим, в начале поста необходимо указывать Ваше местоположение (например: Четвертый стол в центре)<br />13. Если Вы принимаете участие в сюжетной линии, где задействовано много персонажей, но Ваш персонаж взаимодействует с определенным(-и) персонажем(-ми), в начале каждого своего поста указывайте, пожалуйста, с кем конкретно Вы ведете игру. В этом случае поочередность постов соблюдается только внутри вашей группы - не ждите, пока отпишутся все те, кто не принимает участия в вашем диалоге. Однако не забывайте и о других игроках: вполне возможно, что их действия могут касаться и Вас.<br />14. Следите за грамотностью. Если у Вас с этим проблемы, Word Вам в помощь – он исправляет хоть и не все ошибки, но это все ж лучше, чем замечание. А вообще, лучше учите русский язык. <br />15. Запрещено коверкание языка, текст, с большим содержанием больших букв (при нажатой кнопке Caps Lock), а также прыгающие буквы (ВоТ тАк). Исключение: необходимость в тексте – крик, переписка...<br />16. Не задерживайте игру. Если Вы не отписались в течение двух суток, Администрация либо Мастера игры имеют право отписаться за Вас, а они вольны сделать с персонажем что угодно.<br />17. Если Вы и Ваш партнер по какой-либо причине не успели или не смогли отыграть необходимый момент в игре, Вы можете это сделать во флешбеке. Подробнее смотрите в определенной теме.<br />18. Игрок обязан отыгрывать своего персонажа в соответствии с написанной анкетой. <br />19. Учитывайте погоду и события в игре.<br />20. Создавать новые темы разрешено только после того, как Вы обговорите это с Администрацией и получите ее согласие.<br />21. Иногда, для интереса, в игре может использоваться дайсогейм. Администрация оставляет за собой право скрывать как варианты, так и способ проведения дайсогейма.&#160; &#160;<br />22. Не забывайте о реалистичности. Человек не может всю жизнь прожить не сходив в туалет, юношам и мужчинам нужно бриться, святым духом питаться никто не может и т.д. Крови у нас не по 70 литров, а половой акт длинною в полночи – из разряда фантастики. У нас не настолько альтернативная реальность…<br />23. На ролевой РАЗРЕШЕНА СМЕРТЬ, то есть Вашего персонажа могут убить даже без согласования этого с Вами. То же касается увечий, насилия и так далее. Если таковые события будут иметь место, Вы не обязаны сообщать об этом Администрации, но Администрация убедительно просит знать меру своей жажде насилия и сообщать о подобных действиях в игре. Администрация имеет право дать согласие на убийство/тяжелые и не очень увечья другого персонажа (что более вероятно, чем отказать). Здесь важно помнить о силе персонажа, как физической, так и сверхъестественной.<br />24. Если Вашего персонажа убили, у него может быть два пути:&#160; 1). он вычеркивается из игры и находит свое пристанище на кладбище (если от персонажа что-то осталось); 2). Вы продолжаете игру, но в таком случае Ваш персонаж оказывается в лабораториях, и с ним вольны поступить как угодно: сотворить новое существо, изменить память и т.д. О подобном продолжении жизни персонажа можно договориться с Администрацией либо с работниками лаборатории. Возможны и другие повороты событий – об этом нужно также договариваться с Администрацией и игроками, с которыми&#160; Вы будете сотрудничать. Волшебное(-ая) слово (фраза) для шестого пункта в конце анкеты – Tear garden. В случае выживания персонажа анкета на него дополняется. Если персонаж убит, никто не запрещает создать нового.&#160; &#160;<br />25. За нарушение правил игры – предупреждение/замечание. 3 предупреждения/замечания подряд или в короткие сроки – бан.</p> <p><span style="color: red"><span style="font-size: 14px">V. Профиль.</span></span><br />1. Подпись.<br />1.1. Шаблон подписи находится <a href="http://academylife.rolka.su/viewtopic.php?id=19" rel="nofollow" target="_blank">здесь</a>. <br />1.2. В подписи запрещены большие буквы, мигание, огромные гламурные надписи, перенасыщение яркими цветами. Изображения разрешены, но не увлекайтесь их размерами и количеством.<br />1.3. Следите за подписью и указывайте в ней даже малейшие изменения. В противном случае Вы можете получить предупреждение/замечание.<br />1.4. Ссылка на анкету в подписи обязательна.<br />2. Аватар.<br />2.1. Аватар&#160; должен соответствовать внешности Вашего персонажа, его возрасту и т.д. <br />2.2. Максимальный размер 200х400.&#160; <br />2.3. Менять аватары разрешено сколько угодно. <br />2.4. Крайне не желательны изображения кукол и чиби – будьте серьезней.<br />2.5. Не повторяйтесь: сходство с ранее зарегистрированными персонажами не допустимо, кроме тех случаев, если это как-то связано с ними и описано в анкете. <br />3. Профиль под аватаром заполняется Администрацией. <br />4. Статус можно заказать в определенной теме. Не стесняйтесь просить об этом Администрацию, но старайтесь и не менять статус слишком часто.</p> <p><span style="color: red"><span style="font-size: 14px">VI. Бой.</span></span><br />1. Правила боя.<br />1.1. Участников выбирает Администрация.<br />1. 2. Выбранным бойцам приходит ЛС от Администратора, сообщающее о поединке. В сообщении будут указаны игровые время, дата и прочее.<br />1. 3. Запрещено кому-либо рассказывать об этом сообщении до самого боя.<br />1.4. Противники встречаются уже на поле.<br />1.5. 3 победы обеспечивают переход на следующий уровень, 3 поражения – переход на уровень ниже. 3 проигрыша на низшем уровне – смерть. Из Академии никого не выпускают.<br />2. Правила отыгрыша боев.<br />2.1. Следите за телосложением, способностями, умениями Вашего персонажа. Помните, что худой юноша, а уж тем более девушка, 17-и лет от роду не сможет поднять тяжелое оружие, пробежаться с ним по темным подвалам Академии, помахать им, словно в руках соломинка, и убежать пить чаек с печеньками. Представьте себя на месте персонажа – станет легче.<br />2.2. Если у Вас есть возможность выбора оружия, берите то, следом за которым персонаж не&#160; улетит и которое он сможет поднять, оружие, которым умеет пользоваться. <br />2.3. Не преувеличивайте свои силы и силы, например, артефактов.<br />2.4. Оружие, защита и т.д. не могут появиться у персонажа из ниоткуда. <br />2.5. Мыслите и действуйте логически, не бросайтесь на противника, если можно зайти тихо и со спины. <br />2.6. Помните о целесообразности долгих диалогов во время боя и всяческой болтовни в общем. Если Вам сложно представить, успеет ли персонаж произнести ту или иную фразу, слово и пр., произнесите вслух, замахнитесь, посчитайте, сколько времени уходит на тот или иной удар…<br />2.7. Небольшой размер постов предназначен в основном как раз для отыгрыша боев. Не стоит расписывать, что увидел Ваш персонаж в деталях – это нереально в условиях драки, как он восхищен оружием – аналогично, к тому же, оружие – это предмет убийства и предназначен именно для этого, а не как предмет для любования, даже если это оружие действительно красиво. Пока персонаж любуется и восхищается кинжальчиком, его могут запросто убить.&#160; <br />2.8. Среди Администрации нет воинов или мастеров спорта по фехтованию/боевым искусствам, поэтому мы не сможем подсказать Вам верный способ для драки. Однако не стоит махать на правдоподобность рукой и творить божественные финты ушами. Почитайте книги, посмотрите видео&#160; - и опишите бой правильно. Хотя бы литературным языком, но чтоб оно не выглядело нереально или смешно. И помните – ошибиться может каждый. Не заливайте пятиэтажными матами, а лучше помогите исправить ошибку. <br />2.9. Ходить по стенам, летать и ловко уворачиваться от пуль могут только те, у кого для этого имеются соответствующие способности. Помните и об уровне персонажа: второкурсник уровня E-D запросто еще может словить пулю, причем, не рукой и не зубами, как бывает в фильмах про супергероев. <br />2.10. Обязательно указывайте, в какой руке у персонажа оружие, как оно повернуто, как расположено тело, где какая нога, где руки… В противном случае, Ваш противник просто проигнорирует все Ваши действия либо не поймет их, из-за чего могут возникнуть серьезные недоразумения. <br />2.11. Продумывайте действия и их логичность. Пример:<br /><strong>Вася замахнулся ножом и кинулся на своего соседа - Гришу.</strong> <br />Во-первых, при таких действиях Гриша может просто ударить Васю ногой/табуреткой/шваброй в живот/по лицу/по ногам, кинуть что-то под ноги и т.д. или просто отбежать а сторону. Во-вторых, у Гриши появится возможность схватить бутылку в руку и приготовиться к атаке. Естественно, Вася, скорее всего, упадет, и если он не выронит тут же нож, то подняться со скоростью света уж точно не сможет – даже на пресловутый прыжок из кино нужно время и силы, а после падения нужно придти в себя, на что требуется хотя бы пару секунд. При ударе головой об пол и вовсе можно потерять сознание или получить удар, после которого подняться можно только на носилках. Далее, поскольку у Васи неудобное положение и он вряд ли обладает какими-то особыми способностями и умениями, он не сможет навредить соседу, а вот Гриша может запустить бутылкой в голову проказнику. Не факт, что попадет, но преимуществ у Гриши гораздо больше. <br />2.12. Один ход – одно действие. Не описывайте в посте сразу кучу движений, якобы персонажу удалось ударить сначала так, потом этак, затем еще развернуться, подпрыгнуть и сесть на шею противнику. Противник может после первого же удара садануть чем-то по голове или воспользоваться открытостью позы – и проткнуть Вашего персонажа. <br />3. Система подсчета баллов.<br /><a href="http://academylife.rolka.su/viewtopic.php?id=85#p3173" rel="nofollow" target="_blank">Информация в разделе «Об Академии»</a><br />После каждого выигрыша Вы получаете один балл. Три&#160; выигрыша, независимо от того, подряд они получены или нет, – и персонаж переходит на уровень выше. Три проигрыша – на уровень ниже. Три проигрыша на низшем уровне, то есть на уровне G, означают смерть.<br />Что происходит в случае смерти см.&#160; в IV разделе «Игра, оформление постов и правила отыгрышей», пункт 23.</p> <p>И помните, Администрация терпеливая, но вкатать может!</p> <p>© Maynard, Asahi</p> mybb@mybb.ru (Хранитель) Sat, 20 Dec 2008 21:26:14 +0300 https://academylife.rolka.me/viewtopic.php?pid=4#p4